profil

Teksty 107
Zadania 0
Opracowania 3
Grafika 0
Filmy 0

Nauczanie



poleca85%
Chemia

Struktura lekcji problemowych wykorzystujących do rozwiązania problemu drogę od teorii do praktyki i od praktyki do teorii

W żadnej dziedzinie wiedy, nawet w najlepszych szkołach świata, nie można nauczyć ucznia czy studenta wszystkich wiadomości i umiejętności, jakie będą mu potrzebne do wykonywania pracy zawodowej, pokonywania trudności życiowych, rozwiązywania...



poleca90%
Pedagogika

Kierowanie autorytatywne pracą ucznia.

KIEROWANIE AUTRORYTATYWNE PRACĄ UCZNIA. Na samym początku chcieliśmy zaznaczyć, że system autorytatywny tj. oparty na bezwzględnym posłuszeństwie ( wg. Słownika języka polskiego PWN ) - nazywany później będzie systemem autorytarnym. W...



poleca85%
Pedagogika

Zagadnienia na egzamin.

SAMOKSZTAŁCENIE - proces oświatowy, prowadzony świadomie, z możliwością wykorzystania różnych form pomocy innych osób lub instytucji. Jest to proces samodzielnie prowadzonego uczenia się, którego cele, treści, formy, źródła i metody dobiera i...



poleca85%
Kulturoznawstwo

Animacja Regionalna

ANIMACJA REGIONALNA - \"DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE ŚLĄSKIM NA PRZYKŁADZIE MIASTA USTROŃ Program dla szkoły podstawowej dla klas I-III 1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Główną ideą programu Jest odejście od systemu...



poleca89%
Pedagogika

Dydaktyka ogólna ćwiczenia TWP WSP

Dydaktyka ogólna – ćwiczenia Zagadnienia: 1.Przedmiot i zadania dydaktyki analiza podstawowych pojęć: - uczenie się - nauczanie - kształcenie - wychowanie - samokształcenie 2. Cele kształcenia - cele kształcenia w reformującej się...



poleca85%
Pedagogika

Medycyna a pedagogika

Aby omówić współzależność między stanem zdrowia dziecka a wynikami jego wychowania i nauczania , należy odpowiedzieć na pytanie co rozumiemy przez pojęcie ?zdrowia?. Wg Światowej Organizacji Zdrowia przez pojęcie stan zdrowia rozumie się stan...



poleca89%
Psychologia

Różnice indywidualne między uczniami a zbiorowy charakter nauczania szkolnego

RÓŻNICE INDYWIDUALNE MIĘDZY UCZNIAMI A ZBIOROWY CHARAKTER NAUCZANIA SZKOLNEGO Obowiązek szkolny dotyczy wszystkich osób w okreslonym wieku życia, choć różnią się one znacznie między sobą, a nauczanie odbywa sie w dużych grupach ....



poleca92%
Pedagogika

Dydaktyka-ściągi

SYSTEMÓW DYDAKTYCZNYCH NA WYBRANYCH PRZYKŁADACH ____________________________________________________________________________________________________ JAN AMOS KOMEŃSKI  Wielka dydaktyka  pierwszy raz użył terminu “dydaktyka” - uważał ją za...



poleca85%
Psychologia

Uczenie się i nauczanie - pamięć.

Uczenie się we właściwym sensie tego słowa odnosi się do tych form zachowania, które są zaprogramowane w wyniku uczenia się. Prototypem elementarnego uczenia się, które jeszcze w znacznym stopniu wykorzystuje reakcje wrodzone, jest warunkowanie...



poleca85%
Język polski

Szkoła - zachwyca i złości

Minął pierwszy semestr naszej nauki w Gimnazjum w X . Ze swoich doświadczeń wiem jak było na początku. Pierwsze klasy zawsze odczuwają strach. Boją się starszych uczniów, poznają nowych ludzi, prawie nic nie jest im znane....



poleca86%
Socjologia

Analogia sytuacji nauczyciela - wychowawcy

Analogia sytuacji nauczyciela ? wychowawcy? ?Czyli jak jeździć bezpiecznie?. Analogia według ?Encyklopedii Szkolnej A ? Ż? wydawnictwa Europa to podobieństwo, zgodność rzeczy, sytuacji. Natomiast Słownik Języka Polskiego podaje, że analogia to...



poleca87%
Pedagogika

Opracowane zagadnienia z teori kształcenia WSP TWP

Teoria Kształcenia 1 DYDAKTYKA OGÓLNA JAKO DYSYPLINA NAUKOWA Istota Dydaktyka- gr. Didasco ozn. uczę, nauczam, został użyty po raz pierwszy w Niemczech w XVII w. Dydaktyka ogólna- nauka o kształceniu i samokształceniu; należy do nauk...



poleca85%
Pedagogika

Pedagog - cele i zadania

Pedagog szkolny Zadania: 1) Organizowanie w przedszkolach, szkołach, placówkach oświatowo-wychowawczych, bursach oraz domach wczasów dziecięcych pomocy psychologicznej i pedagogicznej dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju...



poleca85%
Muzykologia

Jan Amos Komeński

Jan Amos Komeński W pierwszej połowie XIX w. pod wpływem nowej filozofii budzi się żywy ruch na polu pedagogicznym. Z różnych stron podnoszą się głosy o potrzebie skrócenia i ułatwienia żmudnej nauki łaciny, o naturalnej konieczności uczenia...



poleca85%
Pedagogika

Podstawowe założenia doktryny jakości A.Bliklego

Do najistotniejszych warunków zarządzania jakością w edukacji oraz doktryn Bliklego należą stałe doskonalenie, współpraca i życzliwość oraz myślenie systemowe. Pierwszym warunkiem jest stałe doskonalenie dotyczy ono całego procesu edukacji oraz...



poleca86%
Pedagogika

Systemy oświatowe

Systemy oświatowe Amerykański system stosuje metodę szufladkową. Szkolnictwo w Hiszpanii jest prawie prywatne ( jak weszli do unii to bardzo dużo zmienili na + swoją oświatę) W Anglii są ograniczenia ze względu na płeć(kobiety) w niektórych...



poleca88%
Pedagogika

Nauczanie sztuka czy rzemiosło

Nauczanie to sztuka czy rzemiosło? Dobrze pojmowane i realizowane nauczanie powinno być zarazem sztuka jak i rzemiosłem ale czy tak zawsze jest ? Zapewne nie ponieważ sztuka jest wyrazem rzadko posiadanego kunsztu a rzemiosło nawet...



poleca86%
Pedagogika

Kopiec

Dr Herbert Kopiec „Rozumiejący wgląd w wychowanie” Składniki dobra wspólnego w społeczeństwie: 1. bezpieczeństwo zewnętrzne państwa 2. bezpieczeństwo wewnętrzne państwa 3. wolność słowa 4. rozwój kultury, oświaty 5. sprawiedliwe...



poleca89%
Pedagogika

Dydaktyka-zagadnienia

Dydaktyka jest nauką o nauczaniu i uczeniu się, jej przedmiot stanowi nauczanie i uczenie się. Dydaktyka jest nauką o kształceniu. Dydaktyka to nauka o celach, treściach, metodach i środkach i organizacji. GŁÓWNE POJĘCIA DYDAKTYKI...



poleca87%
Pedagogika

Dydaktyka ( wykłady i ćwiczenia)

Aparatura terminologiczna dydaktyki 4 komponenty uczenia się: charakter, przedmiot, drogi, efekt Przedmiot: -kto? Sam nauczyciel -co? Wykłady, konsultacje -czas? Cały czas po skończeniu studiów Nauczanie- planowa i systematyczna praca z...



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika- I semsetr

1. PRZEDSTAW WYBRANE UJĘCIE PEDAGOGIKI I JEJ CECHY PEDAGOGIKA wg. Stanisława Palki "Pedagogika w stanie tworzenia" to nauka o wychowaniu,kształceniu i samokształtowaniu człowieka w ciągu całego życia,nie dotyczy tylko najmłodszych dzieci. To...



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika cz.2

Kryteria doboru metody. *najbliższy cel dydakt. danych zajec, który może się różnicować z zajecia na zajecia inne sposoby należy zastosowac wówczas gdy chcemy przekazac uczniom nowe wiadomości, a inne gdy zamierzamy utrwalic ze zrozumieniem...



poleca85%
Pedagogika

Recenzja czasopisma wychowanie na codzien nr 2-3/2002 oraz forum oświatowe

Miesięcznik ?Wychowanie, na co dzień? założony w 1993 roku. Przez Toruńską Fundację Edukacyjną przy UMK, adresowany jest do nauczycieli, wychowawców i rodziców. Zamieszczane artykuły poświecone są: aktualnym problemom praktyki nauczania i...



poleca85%
Dydaktyka

Dydaktyka

Dydaktyka jako nauka Geneza i znaczenie nazwy dydaktyka. Nazwa dydaktyka pochodzi z języka greckiego, w którym didaktikós znaczy pouczający, a didasko uczę. Dydaktykę traktuje się obecnie jako naukę o nauczaniu i uczeniu się, a więc jako...



poleca85%
Dydaktyka

Koncepcje pedagogiczne

Wychowanie jest to świadome i zamierzone urabianie osobowości ludzi według przyjętych wzorów w toku stosunków oraz interakcji społecznych. Wychowanie jest zjawiskiem pierwotnym. Pojawiło się wtedy kiedy człowiek zaczął uświadamiać sobie samego...



poleca85%
Pedagogika

Socjologia Wychowania

SOCJOLOGIA WYCHOWANIA 1. Obszary zainteresowań socjologii wychowania Socjologia wychowania - jedna z dziedzin socjologii ściśle związana z pedagogiką społeczną, zajmująca się wychowaniem jako procesem społecznym. Bada m.in. środowiskowe...



poleca85%
Pedagogika

Ankieta dla ucznia i nuczyciela.

1. Jaki jest Pani/Pana staż pracy? .............................................................................. 2. Jaki jest Pani/Pana stopień zawodowy? .............................................................................. 3. Czy...



poleca85%
Pedagogika

Współczesna szkoła i jej nurt wychowania

Oświata w Rzeczypospolitej Polskiej stanowi wspólne dobro całego społeczeństwa, kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, a także wskazaniami zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Międzynarodowym Pakcie...



poleca85%
Pedagogika

Czy nauczyciel powinien być sprawiedliwy czy wyrozumiały?

Potrzeba autorytetu jest silna, zwłaszcza u młodych ludzi, poszukujących dla siebie miejsca, roli. Dla jednych autorytetem może zostać człowiek wykształcony, otwarty, któremu można zaufać, który jest szczery i bezstronny, który...



poleca85%
Dydaktyka

Dydaktyka ogólna

Aparatura terminologiczna dydaktyki 4 komponenty uczenia się: charakter, przedmiot, drogi, efekt Przedmiot: -kto? Sam nauczyciel -co? Wykłady, konsultacje -czas? Cały czas po skończeniu studiów Nauczanie- planowa i systematyczna praca z...



poleca87%
Dydaktyka

Podstawowe pojęcia w obrębie dydaktyki

Pedagogika- to nauka o umiejętności porozumiewania się między nauczycielem a wychowankiem, uczniem. Pedagogika bada zjawiska wychowawcze, w kontekście procesów społecznych i przy uwzględnieniu jednostkowych procesów psychicznych. PEDAGOGIKA-...



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika wczesnoszkolna

1. Pedagogika wczesnoszkolna jako dyscyplina pedagogiczna - miejsce PW wśród dyscyplin pedagogicznych Aktywność własna jest podstawą poznania, rozwoju. Wyzwalanie aktywności własnej dziecka. Należy uwzględnić warunki w jakich odbywa się...



poleca85%
Pedagogika

Pojęcia pedagogiczne.

Wychowanie w najszerszym tego słowa znaczeniu oznacza całokształt oddziaływania rodziców, wychowawców i ¶rodowiska na rozwój dzieci i młodzieży. W tym sensie pojęcie wychowanie obejmuje określone wpływy i oddziaływanie na fizyczny, umysłowy,...



poleca85%
Pedagogika

Zastosowanie wybranych elementów pedeutologii do pracy nauczyciela – wpływ cech osobowości nauczyciela na styl prowadzenia zajęć.

W roku 2000 w Polsce w zawodzie nauczycielskim zatrudnionych było 721,7 tys. osób. Wśród nich 549,9 tys. pracowało w pełnym wymiarze czasu pracy. Wielu trafiło tam przypadkiem, wielu z powodu trudności związanych z zatrudnieniem w wyuczonym...



poleca86%
Język polski

Przemowa na temat: Aby nauczyciele nie wstawiali nam ocen niedostetecznych

Drodzy nauczyciele. Witam Was bardzo serdecznie. Mam zaszczyt przedstawić państwu nasze uczniowskie prośby o nie stawaniu nam ocen niedostatecznych. Często zdarza się, że nauczyciele nie liczą się ze zdaniem uczniów, np. kiedy nie mamy...



poleca85%
Pedagogika

Nauczanie i kształcenie - analiza pojęć

"Nauczanie i kształcenie - analiza pojęć" Nauczanie i kształcenie to dwa spośród wielu pojęć pedagogicznych.Mają one ze sobą wiele wspólnego,ale posiadają także kilka zasadniczych różnic.Pierwsze z tych pojęć jest jasne i łatwe do...



poleca85%
Wiedza o społeczeństwie

Czy wstarczy się urodzić żeby być człowiekiem

Człowiek (Homo sapiens), z punktu widzenia zoologii należy do gatunku człowiekowatych, gromady ssaków, rzędu naczelnych. Od najbliżej z człowiekiem spokrewnionych małp różni go głownie sposób poruszania się i wielkość mózgu. Człowiek ma zdolność...



poleca85%
Dydaktyka

Główne pojęcia dydaktyczne.

GŁÓWNE POJĘCIA DYDAKTYKI Nauczanie – planowe, świadome, systematyczne współdziałanie nauczyciela i ucznia, polegające na wywołaniu określonych zmian w wiedzy, umiejętnościach, sprawnościach i nawykach uczniów ( w osobowości ucznia). Uczenie...



poleca85%
Dydaktyka

Rola dialogu w nauczaniu

Rozważania nad rolą dialogu w nauczaniu rozpocznę od, wyjaśnienia znaczenia samych pojęć dialog i nauczanie. Dialog ( z gr. dilogos- rozmowa), oznacza rozmowę dwóch lub więcej osób. Jest to podstawowy sposób porozumiewania się ludzi. W szerszym...



poleca85%
Socjologia

Rodzina

Sciągi drugi semestr Pedagogiki



poleca85%
Dydaktyka

Dydaktyka, zadania dydaktyki, kształcenie się, uczenie się, samokształcenie, wykształcenie.

Dydaktyka – ([gr.]-‘didacticos’ – „pouczający”, ‘dasco’ – „uczeń”). Nie używamy wówczas terminu „dydaktyka”, zajmowano się metodami nauczania. W starożytności istniały 2 metody: - metoda sokratejska - składała się z 2 części. Pierwszą część...



poleca85%
Dydaktyka

Dydaktyka jako nauka.

Dydaktyka



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika ogólna

PEDAGOGIKA OGóLNA



poleca85%
Dydaktyka

Przykłady wykorzystania zasad i metod nauczania

Przykłady wykorzystania zasad i metod nauczania Zasady nauczania to ogólne normy postępowania dydaktycznego, które określają, jak należy realizować cele kształcenia. Przestrzeganie tych norm pozwala nauczycielowi zaznajamiać uczniów z podstawami...



poleca85%
Pedagogika

Geneza i istota kształcenia zintegrowanego. Psychopedagogiczne podstawy zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. Planowanie pracy w systemie kształcenia zintegrowanego.

Integracja- to zespolenie się scalenie, tworzenie całości z części, wytwarzanie całości z drobnych odpowiednio części. W przypadku edukacji- to sposób nauczania mający na celu pokazywanie związków między wszystkimi przedmiotami oraz ukazywanie...



poleca85%
Język polski

Kim jest bohaterka noweli Stefana Żeromskiego "Siłaczka".

Tytuł noweli Stefana Żeromskiego , Siłaczka oznacza walkę, siłowanie się z przeciwnościami losu, a zarazem określa główną bohaterkę jako osobę a o niezwykłej sile moralnej. Stanisława Bozowska za wszelką cenę pragnęła nauczać biedne chłopskie...



poleca87%
Pedagogika

Przedstaw zasady pedagogiki niedyrektywnej i ustosunkuj się do niej.

Pedagogika niedyrektywna jest nurtem, który w swych korzeniach odwołuje się do założeń psychologii humanistycznej. Za twórcę podwalin teoretycznych i najwybitniejszego przedstawiciela uważany jest Carl Rogers – amerykański psychoterapeuta i...



poleca85%
Pedagogika

Ideologie pedagogiczne - pojęcia

Pedagogika – nauka o wychowaniu, teoria działalności wychowawczej. Na jej gruncie formułuje się cele, treści, metody, środki i formy organizacyjne procesu wychowawczego. Pedagogika odnosi się głównie do młodego pokolenia, które dzięki...



poleca85%
Dydaktyka

Style nauczania

Do podstawowych stylów nauczania zalicza się: 1. Styl zamknięty określany także jako frontalny lub formalny. Polega na: - wyraźnym określeniu bliższych i dalszych celów nauczania z naciskiem na cele operacyjne - formułowaniu przez...



poleca85%
Pedagogika

Cele kształcenia Niemierko

Cele kształcenia - cele kształcenia w reformującej się szkole Polskiej - Taksomania celów edukacyjnych a). procedura operacjonalizacji edukacyjnych celów ogólnych b). możliwości i ograniczenia operacjonalizacji celów (sztuka nauczania...