Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
– porządkowe – pozwalają na naukę i ćwiczenie umiejętności skupienia uwagi, dają możliwość opanowywania przez uczniów określonych znaków i sygnałów pomocnych np. w szybkim i skrótowym porozumiewaniu się
rozwój dziecka. Są to zabawy manipulacyjne, naśladowcze - twórcze, konstrukcyjne, dydaktyczne oraz zabawy ruchowe.Zabawy ruchowe dzielimy na:1. Zabawy i gry orientacyjno - porządkowe . Celem ich
Temat: Charakterystyka procesów orientacyjno poznawczych-WYOBRAŻENIA Wyobrażenia to obrazy przedmiotów i sytuacji wywołane w świadomości pod nieobecność bodźców zewnętrznych. Wyróżniamy dwa
ĆWICZĄCYCH: 4 CZAS TRWANIA: 45 minut SPRZĘT: gazety, woreczki CZĘŚĆ WSTĘPNA CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNO ? PORZĄDKOWE 1. Zbiórka w szeregu, powitanie 2. Sprawdzenie gotowości do zajęć 3. Podanie tematu i
książce Romana Trześniowskiego pt.: " Gry i zabawy ruchowe". Zabawy i gry orientacyjno - porządkowe "Dzieci do domu-dzieci na spacer". Jest to gra niewymagająca żadnych przyborów