Czytanie lektur wśród młodzieży

Statystycznie coraz mniej uczniów czyta lektury szkolne wola przeczytać opracowanie które zawiera tylko suche informacje. Streszczenie Buszującego w Zbożu zawiera fragment życia Holdena Caulfielda oraz najważniejsze informacje. Nie ukazuje jednak uczuć które miotały głównym bohaterem, ani zamętu którym owładnięte było jego życie, opisów postaci i otoczenia.
Grecki filozof Arystoteles ze Staginy głosił teorie poznania na drodze doświadczeń i obserwacji. Człowiek rodzi się jako „tabula rasa” – nie zapisana karta. Można te teorie odnieść do czytania lektur. Poznając lekture, uczen doswiadcza np. Tragizmu Antygony, Tułaczki Odyseusza, czy miłości Romea i Julii. Arystoteles sformułował również teorie Katharsis – odzialywanie sztuki na odbiorcow. Czytając dziela literackie czliowiek przezywa katharsis. Wyrabia ono w młodym clzowkeu wrażliwość na piekno uczy odróżniać dobra od zla pomaga zapamiętać i zrozumiec nasze uczucia .jendak to co wywoływało emocje kiedys, nie musi wywoływać ich teraz. Czasy się zmieniaja. Stare idealy odchodza, by zrobic miejsce nowym. Kiedys Polacy ogarnieci byli idealem patriotyzmu, walki o niepodległość. Powstala literatura opisuja tęsknotę do utraconej ojczyzny i rozpacz nad kleska powstan narodowych. Człowiek był szczesliwy, ze czul Polakiem i gotow był oddac zycie za ojczyzne. Obecnie ludzie zyja w ciągłym pośpiechu, dobre jest to, co modne, a moda się szybko zmienia. Teraz szczesliwym jest człowiek który zyje dostatnio, jest bogaty. Kiedys czytano Pana Tadeusza bo opowiadal o odzyskaniu ojczyzny- owczesnym pragnieniu wszystkich polakow. Dzisiaj mamy wlasne, niepodlegle panstwo, a czytanie pana Tadeusza jest udreka wielu uczniow często wolą oni czytac np. powiesci Sapkowskiego, które pomimo pozornego wulgaryzmu poruszaja wiele spolczesnych problemow, przedstawionych w zupełnie innym swiecie. Gdyby jeden z tomow „ sagi o wiedzminie” tegoz autora był szkolna lektura, na pewno był by chętnie czytany, niż starsze utwory literackie.
Wiele pokoleń polakow wychowalo się na „siłaczce” czy „echach lesnych”. Mlode pokolenia oczekuej czegos nowego, co może poruszac te same problemy, ale przesdtawione w inny, bardziej przystępny sposób.
Prawda jest, ze nie które lektury szkolne sa niechcenie czytane przez większość uczniow. Mysle, ze trzeba cos zmienic, bo zupełnie przestana czytac szkolne lektury.