Umiejętność czytania
Rozwinięcie sentencji Heleny Radwańskiej
„Używać książki jak narzędzie pracy duchowej, jako sposobu obcowania z przeszłością i kształtowania marzeń o jutrze, jako źródła radości i rozrywki – może tylko ten, kto w pełni opanował technikę czytania.” Tylko ten człowiek, który w pełni...
Czy staniemy się ludźmi audiowizualnymi.
?Czy staniemy się ludźmi audiowizualnymi.? Według sondaży współcześni ludzie czytają coraz mniej książek. Istnieje zagrożenie, że w przyszłości człowiek przestanie cokolwiek czytać. Moim zdaniem nie przestaniemy czytać, choć książka w dzisiejszej...
Wiodąca i integrująca rola języka polskiego w nauczaniu początkowym
Edukacja językowa i literacka z metodyką WIODĄCA I INTEGRUJĄCA ROLA JĘZYKA POLSKIEGO W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM Język jest to uporządkowany system znaków dźwiękowych (fonemy, głoski) lub graficznych (litery). Jest to zestaw umownych symboli...
Różnice indywidualne między uczniami a zbiorowy charakter nauczania szkolnego
RÓŻNICE INDYWIDUALNE MIĘDZY UCZNIAMI A ZBIOROWY CHARAKTER NAUCZANIA SZKOLNEGO Obowiązek szkolny dotyczy wszystkich osób w okreslonym wieku życia, choć różnią się one znacznie między sobą, a nauczanie odbywa sie w dużych grupach ....
Lektura w klasach I-III
Lektura w klasach I-III I Wychowanie i kształcenie czytelnika w początkowych latach nauki szkolnej Lektura w znacznej mierze pomaga nauczycielowi realizować cele i zadania przedmiotu języka polskiego, a zdobywana na tych lekcjach sprawność...