Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
PEDAGOGIKA OGÓLNA TEMAT : JĘZYK PEDAGOGIKI ? SYSTEM KATEGORIALNY RÓŻNYCH ODMIAN PEDAGOGIKI WSPÓŁCZESNEJ W KONTEKSCIE MAPY POJĘCIOWEJ PEDAGOGIKI TRADYCYJNEJ NAUKA ? ( Śliwerski, Milerski ?Pedagogika. Podręcznik akademicki? 2003) K. Rubacha :...
1. Scharakteryzuj pojęcie pedagogiki dziecka opracowane przez Ellen Key. 2. Scharakteryzuj i wyjaśnij zasady funkcjonowania niemieckich wiejskich ognisk domowych (D.L.E.H.). 3. Scharakteryzuj i wyjaśnij zasady funkcjonowania wolnej gminy...
PEDAGOGIKA OGÓLNA 1.WPROWADZENIE 1. Edukacja (łac. ex duco ? wyprowadzam) ? jest to ogól celowych i niecelowych oddziaływań, których autorem są placówki (instytucjonalne) i osoby indywidualne, które
Kształcenia, zajmuję się istota i przebiegiem procesów Nauczania, analizuje także cele, treści , formy organizacyjne Zasady i metody nauczania; dzieli się na dydaktyke ogólną i Dydaktyki szczegółowe-odnoszą
, które zapewniają im namacalne uznanie społeczne. *Treść wykładów : 1. Pedagogika pracy jako dyscyplina pedagogiczna; -geneza -przedmiot badań -teren badań -miejsce nauki pracy 2. kształcenie
wpajane dzieciom od samego początku do 6 lat życia. 1. Pedagogika teoretyczna ( ogólna ) która w oparciu o materiał empiryczny dąży do ujednolicenia teorii rozwoju człowieka. WYCHOWANIE to
wyposażenie ucznia w wiedzę ogólną i zawodową, przy czym szczególną wagę mają odgrywać treści związane z przyszłą pracą. Szkoła ta skierowana jest zarówno do osób, które rozpoczynają naukę zawodu