Kierunki podnoszenia efektywności kształcenia.

SZTUKA (PLASTYKA)



Kierunki podnoszenia efektywności kształcenia:

W przedmiocie sztuka (plastyka) najpełniej integruje wiedzę nauczanie c z y n n o ś c i o w e (ćwiczenia praktyczne z rysunku, malarstwa, grafiki i rzeźby).
Szczególną rolę odgrywa tutaj zastosowanie metody o p e r a c y j n ej, usuwającej bariery między teorią i praktyką, oraz metody e k s p o z y c y j n e j, bazującej na wywoływaniu pozytywnych emocji podczas opracowywania tematów w grupach.


Strategia takiej lekcji:

1. Przygotowanie klasy do lekcji.

2. Uświadomienie zadania lekcji.

3. Pokaz przykładowych prac (prace uczniów, reprodukcje, gazetka ścienna itp.).

4. Wykonanie i ekspozycja dzieła (w klasie, na korytarzu).

5. Dyskusja na temat wartości dzieła.

6. Ocena prac.



Przykładowe tematy lekcji:

· „Wzorce dobrego zachowania się w szkole” – elementy ekspozycji klasowej.

· „Malujemy plan Grajewa” – elementy ekspozycji na korytarzu szkolnym.

· „Projektujemy plac zabaw” – elementy makiety.

· „Urządzamy sobie pokój na strychu” – projekt architektury wnętrza.

· „Tanie działki na Księżycu” – projekt plakatu lub broszury.

· „Nasza Konwencja Praw Dziecka” – elementy elementy gazetki ściennej.