Streszczenie książki "Sposób na Alcybiadesa"

Akcja książki Edmunda Niziurskiego „Sposób na Alcybiadesa” toczy się głównie w szkolnych korytarzach warszawskiej szkoły. Głównymi bohaterami są uczniowie oraz nauczyciele tej placówki, a historia skupia się na czterech przyjaciołach: Ciamci, Zasępie, Słabym i Pędzelu.

Przez siedem lat nauki uczniowie ci nie przywiązywali wagi do nauki, zamiast tego beztrosko spędzali czas. Ich brak zaangażowania przyniósł jednak szczęście – zdali egzamin do ósmej klasy dzięki przypadkowemu odpisaniu zadań matematycznych oraz dobremu dopasowaniu tematu z języka polskiego. Jednak ich oszustwa zostały ujawnione na początku roku szkolnego 1960/61.

Po kilku nieudanych próbach ukrycia się, cała klasa zaczęła przykładać się do nauki, z wyjątkiem słynnej paczki uczniów – Ciamci, Zasępy, Słabego i Pędzla. Postanowili oni znaleźć sposób na osiągnięcie dobrych ocen bez wysiłku. Udali się do Juliusza Lepkiego, znanego jako Szekspir, ucznia klasy dziesiątej. Kiedy Szekspir odmówił ujawnienia tajemnicy, przyjaciele postanowili go schwytać i zmusić do wyjawienia metody, nazywanej SPONĄ. Plan nie powiódł się, a Szekspir, dzięki zamieszaniu z mrówkami, zdołał uciec. Jako karę zmusił ich do udziału w swojej sztuce „Przebudzenie Afryki”.

Z powodu trudnej sytuacji finansowej, uczniowie postanowili kupić SPONĘ. Pędzel zaproponował sprzedaż swojego motoru, ale udało im się sprzedać jedynie dwie dętki, zbierając 47 zł 10 gr. Za pośrednictwo wybrali Wątusza, który za taką sumę zaoferował im sposób na nauczyciela historii, prof. Tymoteusza Misiaka, zwanego Alcybiadesem. Metoda polegała na zmienianiu tematów lekcji na inne, niezwiązane z omawianym materiałem, lecz znane uczniom. Technika ta nazwana została „Wężem Morskim”, inspirowana legendą o Sinbadzie Żeglarzu.

Następnego dnia, dobrze przygotowani, uczniowie rozpoczęli wdrażanie SPONY na innych lekcjach, w tym u pani Lilakowskiej. Szybko okazało się, że metoda odnosi sukces, a coraz więcej uczniów zaczęło jej używać. Ósma klasa A doświadczyła ogromnych sukcesów, znanych jako Wielki Asocjalistyczny Bluff. Organizowali triumfalne pochody z Alcybiadesem, zwane Przemarszami Ósmej Legii, które trwały przez całą zimę.

Okres ten zakończył się niespodziewanie w kwietniowy piątek, kiedy prof. Misiak ogłosił, że następnego dnia nie będzie lekcji, a klasa ma oprowadzić grupę uczniów z Ełku po mieście. Pomimo wątpliwości i snu Ciamci, który przewidział porażkę i śmierć Alcybiadesa, uczniowie przeprowadzili wycieczkę z sukcesem. Dyrektor szkoły, widząc ich zaangażowanie i umiejętności, w końcu uwierzył w ich możliwości, gratulując im osiągnięć. Przyjaciele zastanawiali się, czy to był cud, zemsta Szekspira, podstęp Alcybiadesa, moc SPONY, czy geniusz Ósmej Legii.

Plan wydarzeń

1. Pierwszy dzień ósmej klasy
- Uczniowie, w tym Ciamcia i jego paczka, zdają egzamin do ósmej klasy bez przykładającej się nauki.
- Ciamcia przegląda stare książki i znajduje zeszyt z wpisem „SPONA 47 zł 10 gr”.

2. Ujawnienie oszustwa
- Na początku roku szkolnego 1960/61 uczniowie zostają zdemaskowani za oszustwa podczas egzaminów.
- Cała klasa zaczyna przykładać się do nauki, z wyjątkiem czterech przyjaciół.

3. Poszukiwanie SPONY
- Ciamcia, Zasępa, Słaby i Pędzel postanawiają znaleźć sposób na zdobycie dobrych ocen bez nauki.
- Udają się do Juliusza Lepkiego (Szekspira), ucznia klasy dziesiątej, który odmówił ujawnienia tajemnicy.

4. Próba zdobycia SPONY
- Przyjaciele próbują schwytać i zmusić Szekspira do wyjawienia metody SPONY.
- Plan kończy się niepowodzeniem, Szekspir ucieka, zmuszając ich do udziału w jego sztuce „Przebudzenie Afryki”.

5. Zbieranie pieniędzy
- Uczniowie próbują sprzedać motor Pędzla, ale udaje im się zebrać tylko 47 zł 10 gr poprzez sprzedaż dwóch dętek.
- Za pośrednictwo wybierają Wątusza, który oferuje im sposób na nauczyciela historii, prof. Tymoteusza Misiaka (Alcybiadesa).

6. Wdrożenie SPONY
- Uczniowie wdrażają metodę „Węża Morskiego” na lekcjach innych nauczycieli, zaczynając od pani Lilakowskiej.
- Metoda odnosi sukces, klasa zyskuje na popularności.

7. Wielki Asocjalistyczny Bluff
- Ósma klasa A organizuje triumfalne pochody z Alcybiadesem, zwane Przemarszami Ósmej Legii.
- Inni nauczyciele są zdumieni przemianą klasy i jej sukcesami.

8. Premiera sztuki „Przebudzenie Afryki”
- Przyjaciele zostają zamknięci w szatni przez starszych podczas próby przedstawienia.
- Uciekają przez otwarty lufcik, trafiając w ręce Alcybiadesa i wychowawcy z Domu Młodzieży.

9. Zakończenie okresu SPONY
- Alcybiades ogłasza, że następnego dnia nie będzie lekcji, a klasa ma oprowadzić uczniów z Ełku po mieście.
- Pomimo wątpliwości i snu Ciamci, uczniowie przeprowadzają wycieczkę z sukcesem.

10. Rozważania końcowe
- Uczniowie zastanawiają się nad źródłem swoich sukcesów – czy to cud, zemsta Szekspira, podstęp Alcybiadesa, moc SPONY, czy geniusz Ósmej Legii.