życie osoby niepełnosprawnej
Spostrzeżenia, postawy i schematy jako źródło poglądów na temat „Dwóch światów” – Pełnosprawnych i niepełnosprawnych
Dlaczego w dzisiejszym środowisku ludzie wciąż boją się osób niepełnosprawnych? Dlaczego traktują ich jako kogoś gorszego...? Czemu osoby niepełnosprawne nieustannie mówią o nietolerancji względem nich...? Dlaczego podczas spotkania...
Edukacja i integracja społeczno-zawodowa osób dorosłych niepełnosprawnych
Zagadnienia integracji osób niepełnosprawnych ze środowiskiem osób pełnosprawnych , a zwłaszcza wyrównywania szans życiowych osób niepełnosprawnych stanowią niezwykle złożoną i trudną problematykę
Teoria i metodyka rekreacji- rekreacja osób starszych i niepełnosprawnych
osób niepełnosprawnych Cel leczniczy jako kontynuacja programu leczenia i usprawnienia Cel biologiczny [ruch niezbędny do życia człowieka] Cel anatomiczno-fizjologiczny [zapobieganie przykurczom i
Problemy osob niepełnosprawnych , nieslyszących i niedoslyszących
. Integracja jest obecnie postrzegana jako istotny składnik reformy szkolnictwa i skuteczności Rządowy program działań na rzecz osób niepełnosprawnych i ich integracji ze społeczeństwem wskazuje na potrzebę
Scharakteryzuj system wsparcia dla osób niepełnosprawnych
przyszłość, które pojawiają się w refleksji i w lękach osób niepełnosprawnych i ich rodzin, wskazują nam na potrzebę wsparcia emocjonalnego ze strony tych, którzy "to najgorsze" mają za sobą. Rodziny
Pedeutologia Rola nauczyciela w procesie nauczania i wychowania dziecka z niepełnosprawnością.
intensyfikację inicjatyw dzieci. Jednocześnie zadaniem nauczycieli szkół specjalnych byłoby kształtowanie wrażliwości i uczuciowości u dzieci pełnosprawnych . Cechy te znacząco wpływają na kontakty z dziećmi