Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego
Bogdan Nawroczyński „O ideale i procesie wykształcenia"
Bogdan Nawroczyński budując ideał wykształcenia brał pod uwagę wiele aspektów procesu edukacji. Rozważał bardzo dokładnie istniejące już schematy postępowania wychowawczego i szukał w nich dobrych i złych stron. Jednak głównym jego celem było...
Ein Idealer Lehrer, Ideale Schule
Ideale Schule: Das ist Schule ohne Ungerechtigkeit, ohne Untoleranz Altersgenosse )Schuller) ohne Lieblinge und Hasskinder(durch Lehrer). In idealer Schule erhalten Schuller gerechte Note. Lehrkraft
Doktryny pedagogiczne
doktryna - a co to takiego doktryny - woroniecki doktryny - hessen doktryny - hessen doktryny pedagogiczne dzieła herbart Nawroczyński ROUSSEAU Teoria marksistowska teoria wych
Die Schule in Deutschland. Meine ideale Schule.
. Für mich ist ideale Schule vor allem stressfrei, freundlich. Man geht in die Schule mit Lust. Die Schule soll ein zweites Haus bedeuten. Man kann den Lehrern, die ein Autorität sein sollen
Rekonstrukcja rozumienia zainteresowań w pedagogice kultury Bogdana Nawroczyńskiego
„zainteresowanie jest symptomem potrzeby”. Potrzeby te mają charakter kulturalny i powstają pod wpływem długotrwałego przyzwyczajenia bądź też wykształcenia . Zainteresowania rodzące się na gruncie
Pedagogika kultury
stało się pojęcie narodu i jego losów. Do przedstawicieli pedagogiki kultury w Polsce należeli: BOGDAN NAWROCZYŃSKI – 1882 –1974 Zwracał uwagę na to, że człowiek żyje dzięki kulturze i pełnej