profil

Wybierz przedmiot
Teksty 32
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Kostylew



poleca85%
Język polski

Jaką prawdę o człowieku wyrażają utwory: Zofii Nałkowskiej “Medaliony”, Tadeusza Borowskiego “Opowiadania” oraz Gustawa Herlinga Grudzińskiego “Inny Świat”

?Tyle wiemy o sobie na ile nas sprawdzono? oto mądre słowa naszej narodowej i jakże trafne wydają mi się one jeżeli chodzi o tematykę literatury obozowej, gdyż z jednej strony możemy spokojnie sobie dywagować jakbyśmy się zachowali w takiej czy...



poleca86%
Język polski

Lalka i Inny świat

„Inny świat” Gustawa Herlinga- Grudzińskiego to powieść z elementami eseju i opowiadania powstała po II wojnie światowej. „Lalka” Bolesława Prusa jest powieścią epoki pozytywizmu polskiego.Utwór pierwszy to wspomnienia...



poleca86%
Język polski

"Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego powstał na podstawie rzeczywistych przeżyć autora. Książka jest relacją autora z jego pobytu w rosyjskich obozach.

Autor opisuje funkcjonowanie obozowych instytucji i mechanizmów rządzących życiem więźniów Losy mieszkańców łagru, ich jednostkowe tragedie ukazują wielki obraz nieludzkiego świata. Terror głód strach i praca ponad siły to codzienność mieszkańców...



poleca85%
Język polski

Jest na świecie jeden zawód jedno powołanie - być dobrym dla drugiego człowieka ... Być ludziom ku pomocy

Tworząc istotę ludzką, Bóg wykreował ją na obraz i podobieństwo samego siebie - odwiecznego i najwyższego dobra. Tym samym określił On posłannictwo człowieka, który miał uczynić ziemię ze wszystkimi stworzeniami żyjącymi na niej poddaną sobie, a...



poleca85%
Język polski

„Oto dokonane dzieło, gdyby tylko wiedzieli za jaką cenę.” Czesław Miłosz. Oceń drogi życiowe bohaterów literackich, którzy starali się urzeczywistnić wyznawane przez siebie wartości.

Na przełomie wieków literatura, tak światowa, jak i polska prezentowała nam koleje życia, trudności i zmagania niezliczonej ilości bohaterów, bohaterów tak różniących się przecież od siebie i w tak różny sposób starających się urzeczywistnić to,...



poleca85%
Język polski

Trudno jest sobie wyobrazić do jakiego stopnia można skazić naturę ludzką”. Jakie refleksje wzbudzają w Tobie słowa F.Dostojewskiego po lekturze

Literatura wojny i okupacji z pewnością na każdym czytelniku wywarła ogromne wrażenie. Synteza emocji (głównie negatywnych) jaka w nas kumuluje, odczucie bólu i cierpienia zostawia pewne piętno tamtego okresu. Natura ludzka poddawana jest testowi...



poleca85%
Język polski

Kanon dzieł literackich, filmowych, teatralnych na nowy wiek.

Kanon na nowy wiek. Spośród znanych Ci dzieł literackich, filmowych, teatralnych wybierz i omów te, które mogą pomóc młodemu człowiekowi w poszukiwani Każdy z nas kieruje się w życiu własnym systemem wartości zgodnym z jego sumieniem. Jest on...



poleca85%
Język polski

Konspekt

I. Wstęp: 1. Charakterystyka literatury wojennej. 2. Rozróżnienie pojęć lagry a łagry. II. Rozwinięcie: 1. Człowiek zlagrowany na podstawie ?Opowiadań?. 2. Człowiek złagrowany na podstawie ?Innego świata?. 3. Przyczyny pobytu w obozach. 4....



poleca85%
Język polski

Człowiek w obliczu wojny

Historia ludzkości to historia okrutnych wojen. Agresję, przemoc, zdobywanie, człowiek ma wpisane w swoją naturę. Ciągle udoskonalał narzędzia i sposoby zabijania. Ciągle rozwijał w sobie chęć posiadania. Zawsze znajdował uzasadnienie...



poleca85%
Język polski

Postać "Złodziejki książek" w kontekście innych bohaterów literatury wojennej

Okres wojny to czas pełen przemocy, czyhających zewsząd niebezpieczeństw, wielu nieprzewidywanych sytuacji. To także czas sprawdzianu dla wielu ludzi, którzy w ekstremalnych sytuacjach odkrywają swoje prawdziwe oblicze. Największą część z nich...



poleca85%
Język polski

Totalizm czasów wojny i okupacji

Człowiek współczesny poszukuje nowych dróg, nowych wartości, wzorów i postaw, które wskażą mu jak postępować, jak żyć. Jest słaby, mały, bezradny i zagubiony. Ma ambitne plany i dążenia, ale trudno jest mu je zrealizować. Rzeczywistość, która...



poleca88%
Język polski

Oskarżenie systemów totalitarnych znanych pisarzy.

Wielu współczesnych historyków uważa, że poprzedni wiek był wiekiem totalitaryzmu. Dyktatorzy pokroju Stalina czy Hitlera opanowały masy. Swoimi demagogicznymi mowami sprawili, że naród ich pokochał. Nie możliwe są zbrodnie ludobójstwa dopóki nie...



poleca85%
Język polski

„Inny świat” – hołd złożony człowiekowi i dokument degradacji człowieka

Gustaw Herling-Grudziński pisząc „Inny świat” ukazał nam wszystkim przerażające realia obozów sowieckich, zasady ich funkcjonowania, a także wpływ systemu totalitarnego na jednostkę. Wpływ ten możemy określić jako co najmniej zgubny, a mówiąc...



poleca85%
Język polski

Twórczość okresu II wojny światowej i literatura powojenna.

Problem postawy człowieka wobec otaczającej go rzeczywistości nurtował od dawna pisarzy wielu epok literackich. Ukazywali oni swoich bohaterów zagubionych w świecie, poddawanych różnym próbom i presjom, poszukujących swego miejsca w...



poleca85%
Język polski

Porównanie sowieckich łagrów i niemieckich obozów koncentracyjnych

"Mów całą prawdę, jacyśmy byli, mów do czego nas doprowadzono." Gustaw Herling-Grudziński, Inny świat II wojna światowa była inna niż wszystkie do tej pory znane ludzkości konflikty zbrojne. Nie chodzi tylko o postęp technologiczny...



poleca85%
Język polski

Charakterystyka Kostylewa

Kostylew to jeden z drugoplanowych bohaterów powieści Gustawa Herling-Grudzińskiego "Inny świat". Grudziński, bardzo szczegółowo opisał losy Kostylewa. Michaił jest szczególną postacią, gdyż to właśnie on pokazał, że należy ratować...



poleca85%
Język polski

Rola lektur w życiu bohatera literackiego. W pracy na ten temat zawrzyj wnioski z analizy fragmentów „Lalki” Bolesława Prusa i „Innego świata” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. Jako kontekst wykorzystaj wiedzę o Wokulskim i Kostylewie.

Literatur często okazuje się kluczowym elementem wpływającym na decyzję. Czytane książki stają się drogowskazami w codziennym życiu. Podobny wpływ lektura ma na niektórych bohaterów literackich. Świetnym przykładem takiego postępowania może być...



poleca85%
Język polski

Człowiek w poszukiwaniu najważniejszych wartości (dobro, zło)

Komentarz: Taki problem istnieje w kulturze od jej początków. Czym się w życiu kierować? Czy wartości są jasno, jednoznacznie, raz na zawsze określone, czy też – względne, zależne od epoki, mody, a może innych jeszcze czynników? Istnienie pewnych...



poleca85%
Język polski

Rola lektur w życiu bohatera literackiego. W pracy na ten temat zawrzyj wnioski z analizy fragmentów „Lalki” Bolesława Prusa i „Innego świata” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. Jako kontekst wykorzystaj wiedzę o Wokulskim i Kostylewie

Książki, które czytamy, często mają na nas wpływ, odgrywają szczególną rolę w naszym życiu. Podobnie było w przypadku dwóch bohaterów literackich różnych epok: Stanisława Wokulskiego z pozytywistycznej powieści „Lalka” Bolesława Prusa oraz Miszy...



poleca85%
Język polski

Ściąga z problematyki wszystkich lektur.

Proponuje pociąć i podzielić bo tego dużo.



poleca84%
Język polski

Człowiek sam musi określić, co w życiu jest najważniejsze. Świat jakich – ważnych dla Ciebie – wartości odnajdujesz w utworach literackich. Na wybranych przykładach

Każdy człowiek, niezależnie od tego czy jest dobry, czy zły, kieruje się w swym postępowaniu pewną logiką. Nie ważne jest czy chce zdobyć jak największą fortunę, wiedzę lub po prostu być szczęśliwym rodzicem, wyznaje pewne wartości, które stawia...



poleca85%
Język polski

Grudziński "Inny świat"

W rozważaniach nad totalitaryzmem nie wolno zapomnieć o książce ?Inny świat? Gustawa Herlinga- Grudzińskiego. Jest to jedna z bardziej wstrząsających pozycji literatury łagrowej. Wyrasta ona z samych przeżyć i doświadczeń autora. Jego utwór jest...



poleca85%
Język polski

Grudziński wobec "obozowej moralności"

Grudziński w całej swojej książce, opisując historie wybranych osób, podkreśla, że do rzeczywistości obozowej nie można przykładać „normalnych” norm moralnych. Pisze: “Człowiek jest ludzki w ludzkich warunkach. Uważam za upiorny nonsens naszych...



poleca87%
Język polski

"Studiowanie literatury nie jest niczym innym jak studiowaniem ludzi” (G. Sanol) Jakiej wiedzy o człowieku dostarczyły ci utwory literatury współczesnej.

Twórcy literatury już od czasów zamierzchłych przejawiali tendencję ukazywania ludzkich losów i zagłębiania się w psychikę bohaterów, gloryfikowania ich chwalebnych czynów, a potępiania tych niemoralnych. Z całą pewnością mogę stwierdzić, iż...



poleca85%
Język polski

Życie jako gra. Omów zagadnienie na przykładach wybranych utworów.

Zagadnienie postawy życiowej jest jednym z poważniejszych problemów psychologicznych i moralnych Napotyka je każdy człowiek w procesie swojego rozwoju. Niejako równolegle z rzeczywistym światem bohaterowie literaccy odzwierciedlają ów...



poleca85%
Język polski

„ Bakcyl dżumy nigdy nie umiera i nie znika” – omów, na wybranych przykładach, problem zagrożenia człowieka przez zło.

Zło? Zagrożenie? Czym ono jest? W jaki sposób człowiek broni się przez nim, jak walczy, by je zniszczyć? Czy w ogóle próbuje przeciwstawić się jego sile? Czy jest ono nieodzownym elementem świata, życia, każdego z nas? W literaturze i sztuce...



poleca85%
Język polski

„Dlaczego się buntują? Refleksje o młodych bohaterach buntownikach, wybranych utworów literackich”

I. WSTĘP a) Wyjaśnienie definicji buntu: Bunt – sprzeciw, protest, spontaniczne wystąpienie. Wyróżniamy bunt jednostki i społeczeństwa. Bunt jest wpisany w naturę człowieka. Bunt prowadzi do wszelkich działań. Bunt zmusza do aktywności....



poleca85%
Język polski

Świat obozów koncentracyjnych i łagrów, ratowanie człowieczeństwa w sytuacjach ekstremalnych.

I. Wojna i jej konsekwencje - jako główne zagrożenie dla człowieka 1. Totalitaryzm - określenie systemów politycznych, które ingerują w osobiste życie człowieka i podporządkowują go odgórnym prawom , są oparte o rozbudowany system kontroli,...



poleca85%
Język polski

Współczesność - opracowanie epoki

1. POEZJA BACZYŃSKIEGO JAKO ZAPIS STANU ŚWIADOMOŚCI POKOLENIA KOLUMBÓW "Pokolenie". Utwór ten ukazuje pokolenia wojny i okupacji, pokolenia Baczyńskiego. W świecie przemocy nie ma miłości, litości, sumienia. Nie ma więc wartości humanitarnych. W...



poleca85%
Język polski

Degradujący wpływ wojny i obozów, pojęcie człowieka zlagrowanego w świetle utworów Tadeusza Borowskiego i Gustawa Herlinga Grudzińskiego

Obaj pisarze, zarówno Gustaw Herling-Grudziński, który przeżył łagier sowiecki w Jercewie, jak i Tadeusz Borowski, który przeżył szereg lagrów niemieckich m.in Oświęcim, przelali swoje wspomnienia i obrazy z czasów wojny na papier. Dwa dzieła:...



poleca90%
Język polski

Wojna jako temat i motyw literatury powojennej. "Medaliony" Nałkowskiej, "Opowiadania" Borowskiego, "Inny świat" G. Herlinga - Grudzińskiego

Po wojnie następuje zwrot ku prozie - wspomnienia okresu niemieckich lagrów i sowieckich łagrów: "Medaliony" Nałkowskiej i "Opowiadania" Borowskiego / "Inny świat" G. Herlinga - Grudzińskiego Style: a) literacki reportaż, b) realizm, c)...



poleca85%
Język polski

Samotny bunt Kostylewa - wyraz niezgody na perfidnie systemu

To jak systemy totalitarne oddziaływały na psychikę i osobowość człowieka podczas śledztw, wydawania nieadekwatnych do popełnionych czynów kar czy pobytu w katorżniczych obozach pracy opisywało wielu polskich pisarzy wojennych, którzy w wyniku...